项目验收
高职创新发展行动计划
《建筑工程施工工艺》课程建设项目建设绩效分析报告
省级高等职业教育精品在线开放课程建设项目—
《建筑工程施工工艺》课程建设
项目建设绩效分析报告
一、项目基本情况
(一)项目名称
项目编号:XM—06-02_S42
项目名称:省级高等职业教育精品在线开放课程建设项目—《建筑工程施工工艺》课程建设
(二)立项依据和资金预算
根据教育部贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和全国人大常委会职业教育法执法检查有关要求,推动高等职业教育创新发展,开展《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》,依据《计划》要求我国各高等学校的重点任务是:建设一批以大规模在线开放课程为代表、课程应用与教学服务相融通的优质在线开放课程。支持具有学科专业优势和现代教育技术优势的高校,以大学生文化素质教育课、受众面广量大的公共课和专业核心课程为重点,建设适合网络传播和教学活动的内容质量高、教学效果好的在线开放课程。
我院高等职业教育创新发展行动计划建设项目建设经费将实行专款专用,专项列支。其中省级精品在线开放课程拟配套建设资金每门课程不少于60万元。项目资金坚持“集中使用,突出重点;总体规划,分年实施;项目管理,绩效考评”的管理原则。建设期间资金的使用严格按照国家有关财政法规、政策和财务管理制度执行。我院高度重视创新行动计划项目建设工作,为确保项目顺利开展,学院专门下发了关于高等职业教育创新发展行动计划建设任务分工及2016~2017年度绩效数据填报的通知,明确了项目负责人和项目建设资金,划拨专项配套建设经费,并制定了项目管理办法和资金使用办法,严格经费使用和管理,做到专款专用,为项目建设提供了可靠保障。
在项目建设过程中,按照建设任务书的分工,分年度将各建设内容责任到人,并按照建设管理办法进行中期检查,做实过程管理。严格按照政府采购相关工作流程和要求进行设备采购,按照财务管理制度对资金进行管理和使用。
(三)项目建设阶段
《建筑工程施工工艺》省级精品在线开放课程建设项目申报在2016年9月完成,随后组织团队成员研究制定课程建设总体思路和建设方案,分配建设任务,确定创建内容负责人,制定建设期总体进度计划。整个课程建设周期拟为两年半,时间区间为2016年9月~2018年12月。
课程建设过程中,对课程建设进程事先拟定详细进度计划,方面课程建设过程中对整个过程进行有效的跟踪管理和阶段性目标考核,确保最终目标的顺利达成。在《建筑工程施工工艺》省级精品在线开放课程项目建设期中,各项任务实施进度和各阶段完成进度计划见下表1所示。
表1: 课程建设总体进度计划表
序号 |
建设内容 |
2016年度 |
2017年度 |
2018年度 |
工作目标 |
工作目标 |
工作目标 |
||
1 |
课程项目教学模块内容整理 |
确定课程教学模块及顺序 完成模块内容大纲编写 |
|
|
2 |
课程标准编制 |
完成新课程标准研讨 |
|
|
完成新课程标准编写 |
|
|||
|
完成新课程标准论证 |
|||
3 |
课程教学设计 |
完成课程教学设计编写 |
|
|
4 |
课程教学指导书 |
完成课程教学指导书编写 |
|
|
5 |
课程电子教案及PPT课件 |
完成电子教案编写 |
|
|
|
完成Ppt课件制作 |
|||
6 |
数码图片及视频录像库 |
完成施工图片资料收集 |
整理成资源库 |
资源库数据维护更新完成 |
完成部分视频资料录制 |
完成施工视频资料库建设 |
|||
7 |
Flash课件库制作 |
完成基础工程部分课件制作 |
完成主体结构施工相关课件制作 |
完成剩余部分,整理课件库 |
8 |
试题库建设 |
分章节完成练习题库 |
完成试题库 |
|
9 |
理论课程教学录像 |
辅助材料设备购置 |
|
|
一位教师教学视频录制 |
另外两位教师视频录制 |
|
||
|
完成视频剪辑制作 |
|
||
完成两节微课制作 |
完成两节微课制作 |
完成两节微课制作 |
||
10 |
实训教学录像 |
一位教师教学视频录制 |
另外两位教师视频录制 |
|
|
完成视频剪辑制作 |
|
||
|
完成2节实训微课制作 |
完成2节实训微课制作 |
||
11 |
课程教学质量评价体系 |
完成教学质量评价体系研讨 |
|
|
完成教学质量评价体系编写 |
|
|||
12 |
远程互动网络教学平台 |
考查、技术引进招标 |
|
|
|
完成网站系统建设 |
|
||
|
前期已完数据录入维护 |
完成整个网络平台数据维护 |
||
13 |
教材编写 |
完成大纲和样章编写、分配编写任务 |
完整全部章节编写并统稿 |
配合出版社完成规划教材申报 |
(四)项目绩效目标
按照项目前期制定的建设方案,项目拟达成以下总体目标:一是以原来钟汉华教授《建筑工程施工技术》校级精品课程建设为基础,重新构建网上开放教学课程平台,具备视频教学、作业、测验、讨论、考试等完整的教学活动,达到课程的教学目标要求;此目标已经目前已经在16级建设工程管理专业开始部分投入教学,取得了一定成效。二是推进课程教学模式与方法的改革,实现以教为主向以学为主、以课堂教学为主向课内外结合、以结果评价为主向结果过程相结合评价的三大教学转变;现阶段,课程已经开始实施了在校学习和课程教学相结合的教学模式探索,实施了课程过程考核;三是为社会上行业内外对此课程有继续教育需求的提供优质学习资源,推动行业企业培训学习,提升业务水平;目前仅在校内试用阶段。四是满足学习者个性化发展和多样化终身学习需求,提升学生对专业的热爱的情操。课程安排了部分课外延展的相关内容,可作为课程特色。
2.项目绩效阶段性目标
《建筑工程施工工艺》省级精品在线开放课程建设项目申报在2016年9月完成,计划整个课程建设周期两年半,时间区间为2016年9月~2018年12月。整个建设期按年度将计划任务进行分解,制定按年度指定阶段性工作目标。年度目标建设计划及完成情况如下表2所示
表2 课程建设年度目标计划及完成情况表
序号 |
建设内容 |
2016年度 |
2017年度 |
完成情况 |
工作目标 |
工作目标 |
|||
1 |
课程项目教学模块内容整理 |
确定课程教学模块及顺序 完成模块内容大纲编写 |
|
已完成 |
2 |
课程标准编制 |
完成新课程标准研讨 |
|
已完成 |
完成新课程标准编写 |
|
|||
|
完成新课程标准论证 |
|||
3 |
课程教学设计 |
完成课程教学设计编写 |
|
已完成 |
4 |
课程教学指导书 |
完成课程教学指导书编写 |
|
已完成 |
5 |
课程电子教案及PPT课件 |
完成电子教案编写 |
|
已完成 |
|
完成Ppt课件制作 |
|||
6 |
数码图片及视频录像库 |
完成施工图片资料收集 |
整理成资源库 |
已完成部分,后续持续更新 |
完成部分视频资料录制 |
完成施工视频资料库建设 |
|||
7 |
Flash课件库制作 |
完成基础工程部分课件制作 |
完成主体结构施工相关课件制作 |
已完成部分,后续持续更新 |
8 |
试题库建设 |
分章节完成练习题库 |
完成试题库 |
已完成部分,后续持续更新 |
9 |
理论课程教学录像 |
辅助材料设备购置 |
|
已完成部分,后续持续更新 |
一位教师教学视频录制 |
另外两位教师视频录制 |
已完成部分,后续持续更新 |
||
|
完成视频剪辑制作 |
已完成部分,后续持续更新 |
||
完成两节微课制作 |
完成两节微课制作 |
未完成 |
||
10 |
实训教学录像 |
一位教师教学视频录制 |
另外两位教师视频录制 |
未完成 |
|
完成视频剪辑制作 |
未完成 |
||
|
完成2节实训微课制作 |
未完成 |
||
11 |
课程教学质量评价体系 |
完成教学质量评价体系研讨 |
|
未完成 |
完成教学质量评价体系编写 |
|
|||
12 |
远程互动网络教学平台 |
考查、技术引进招标 |
|
已完成部分,后续持续更新 |
|
完成网站系统建设 |
已完成部分,后续持续更新 |
||
|
前期已完数据录入维护 |
已完成部分,后续持续更新 |
||
13 |
教材编写 |
完成大纲和样章编写、分配编写任务 |
完整全部章节编写并统稿 |
已启动 |
二、项目绩效报告情况
(一)项目资金情况分析
1、项目资金到位情况
学院自筹资金60万元。
2、项目资金使用情况
我院高等职业教育创新发展行动计划建设项目建设经费将实行专款专用,专项列支。其中省级精品在线开放课程拟配套建设资金每门课程不少于60万元。项目资金坚持“集中使用,突出重点;总体规划,分年实施;项目管理,绩效考评”的管理原则。建设期间资金的使用严格按照国家有关财政法规、政策和财务管理制度执行。具体建设资金实际投入详见下表所示。
表3 项目建设任务经费投入表(单位:万元)
建设内容 |
序号 |
完成要点 |
2016年度 |
2017年度 |
2018年度 |
两年实际投入 合计 (万元) |
实际 投入 |
实际 投入 |
预算 投入 |
||||
课程项目教学模块内容整理 |
1 |
确定课程教学模块 |
|
|
|
|
2 |
编写模块内容大纲 |
|||||
课程标准编制 |
1 |
新课程标准研讨 |
|
|
|
|
2 |
新课程标准编写 |
|
|
|||
3 |
新课程标准论证 |
|
|
|||
课程教学设计 |
1 |
课程教学设计编写 |
|
|
|
|
课程教学指导书 |
1 |
课程教学指导书编写 |
|
|
|
|
课程电子教案及PPT课件 |
1 |
电子教案编写 |
|
|
|
|
2 |
Ppt课件制作 |
|
|
|||
数码图片及视频录像库 |
1 |
施工图片资料库建设 |
|
|
|
|
2 |
施工视频资料库建设 |
|
|
|||
Flash课件库制作 |
1 |
Flash课件库制作 |
|
|
|
|
试题库建设 |
1 |
试题库建设 |
|
|
|
|
理论课程教学录像 |
1 |
辅助材料设备购置 |
|
|
|
|
2 |
教学视频录制 |
|
|
|
||
3 |
视频剪辑制作 |
|
|
|
||
4 |
微课制作 |
|
|
|
||
实训教学录像 |
1 |
教学视频录制 |
|
|
|
|
2 |
视频剪辑制作 |
|
|
|
||
3 |
微课制作 |
|
|
|
||
课程教学质量评价体系 |
1 |
教学质量评价体系研讨 |
|
|
|
|
2 |
教学质量评价体系编写 |
|
|
|||
互动网络教学平台 |
1 |
考查、技术引进招标 |
|
|
|
|
2 |
网站系统建设 |
|
|
|
||
3 |
数据录入维护 |
|
|
|
||
信息化教材编写 |
1 |
教材编写 |
|
|
|
|
合计 |
|
3、项目资金管理情况
为了切实加强项目资金的管理,提高项目资金的使用效率,在项目实施过程中,严格执行项目资金管理办法,实施项目目标管理、绩效评价、项目资金监督审计、项目效益综合评价等制度。强化激励机制,加强过程控制,定期进行项目建设情况和资金使用情况自检,掌握目标完成情况,提高项目资金的使用效率,及时发现和解决项目实施过程中出现的问题,确保项目整体效益和项目目标的实现。
(二)项目实施情况分析
1.项目实施组织领导及机构项目建设团队由罗中负责,并有建筑工程系系领导大力支持,团队成员人数众多,详见下表4。
表4 课程负责人情况一览表
基本情况 |
课程负责人 |
罗中 |
性别 |
男 |
出生年月 |
1979.6 |
学历 |
本科 |
专业技术职务 |
副教授 |
|||
学位 |
硕士 |
行政职务 |
|
|||
所在系部 |
建筑工程系 |
|||||
研究方向 |
建筑工程项目管理 |
|||||
教学及学术情况 |
课程负责人近三年讲授本课程情况: 本课程为建设工程管理专业和工程造价专业的职业技术课中的核心课程,已有几届学生,人数超千人。课程教学团队组织行业背景、职称结构、学历结构和年龄结构均较合理。 |
|||||
近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;学生届数及学生总人数)(不超过五门): |
||||||
课程名称 |
周学时 |
届数 |
人数 |
课程类别 |
||
建筑工程施工技术 |
6 |
1 |
24 |
理实一体 |
||
建筑工程施工组织 |
6 |
4 |
290 |
理实一体 |
||
BIM信息技术应用 |
6 |
2 |
190 |
理实一体 |
承担的实践性教学任务(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文、学生总人数): |
|||||
实训名称 |
届数 |
人数 |
|||
建筑施工组织实训 |
4 |
290 |
|||
工程量计算实训 |
5 |
900 |
|||
招标与投标实训 |
4 |
290 |
|||
建设工程管理专业毕业顶岗实训 |
3 |
290 |
主持的教学、学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项): |
|||||
课题名称 |
来源 |
本人所起作用 |
时间 |
||
新时期高等学校土木工程专业“现场教学法”教学实践研究 |
湖北省教育厅 |
重要参与人 |
2010.5~2011.12 |
||
高职院校BIM工程技术应用综合实训平台建设方案研究 |
湖北省水利厅 |
主持 |
2015.6-2016.12 |
||
重庆西部国际会展中心配套市政交通工程高义口站施工方案研究 |
中铁隧道集团 |
主持 |
2010.7-2010.9 |
在国内外公开发行的刊物上发表的教学、学术研究论文(含题目、刊物名称、署名排序 与时间)(不超过五项): |
|||||
学术论文 |
排序 |
刊物 |
时间 |
||
基于BIM技术构建三维仿真施工模拟课堂 |
第一 |
山西建筑 |
2015.9 |
||
重庆一横线软弱围岩浅埋隧道工程施工技术研究 |
第一 |
建材世界 |
2016.2 |
||
BIM技术引入建筑工程管理课程教学实践探讨 |
第一 |
山西建筑 |
2015.9 |
||
大纵坡群体桥梁连续箱梁施工技术研究 |
第一 |
工程建设与设计 |
2016.7 |
||
三联隧道瓦斯段揭煤施工技术探讨 |
第一 |
山西建筑 |
2016.8 |
在国内外公开出版专著、主参编教材(含题目、刊物名称、署名排序与时间)(不超过五项): |
|||||
学术论文 |
承担字数 |
排序 |
出版社 |
时间 |
|
《建设工程项目管理》 |
7万 |
第一主编 |
科学教育出版社 |
2015.3 |
|
《建筑材料与检测》 |
5.5万 |
第二主编 |
重庆大学出版社 |
2016.2 |
|
《建设工程招标与投标》 |
5万 |
副主编 |
华中科技大学出版社 |
2013.7 |
|
《工程招投标与合同管理》 |
4.75万 |
副主编 |
中国铁道出版社 |
2015.3 |
|
《工程招投标与合同管理》 |
5万 |
副主编 |
中国电力出版社 |
2015.1 |
获得的教学、学术表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名排序、时间)(不超过五项):
奖项名称 |
时间 |
2014.11和2015.11 连续两年湖北省教育厅组织湖北省高等职业院校工程造价技能大赛优秀指导教师奖(唯一指导教师,指导学生获一等奖) |
2014.12,2015.12 |
2009-2013年连续五年全国高校广联达算量大赛总决赛优秀指导教师奖(唯一指导教师,2009-2011连续三年指导学生获一等奖,2012年二等奖,2013年三等奖) |
2009~2013 |
2013~2016连续四年先进工作者 |
2013~2016 |
2、课程建设团队
本项目组建设团队具体情况见下表5:
表5 课程建设团队一览表
序号 |
姓 名 |
性别 |
出生 年月 |
专业技 术职务 |
职业资 格证书 |
专业 领域 |
在课程教学中承担的任务 |
兼职教师在行业企业中所任职务 |
1 |
罗 中 |
男 |
1979.6 |
副教授 工程师 |
职业技能鉴定考评员,BIM应用技能培训师 |
建筑与土木工程 |
主讲教师 |
|
2 |
钟汉华 |
男 |
1965.2 |
教授 高工 |
注册造价工程师 注册监理工程师 |
水利土木工程 |
主讲教师 |
|
3 |
侯 琴 |
女 |
1979.5 |
副教授 工程师 |
职业技能鉴定考评员 |
土木工程 |
主讲教师 |
|
4 |
薛 艳 |
女 |
1976.10 |
讲师 |
|
土木工程 |
主讲教师 |
|
5 |
邵元纯 |
男 |
1976.5 |
高工 |
注册岩土师 |
岩土工程 |
主讲教师 |
|
6 |
丁志胜 |
男 |
1963.7 |
高工 |
一级注册结构师 |
土木工程 |
主讲教师 |
|
7 |
张天俊 |
男 |
1972.9 |
副教授 |
一级注册结构师 |
土木工程 |
辅讲教师 |
|
8 |
徐燕丽 |
女 |
1980.11 |
讲师 |
|
土木工程 |
辅讲教师 |
|
9 |
董 伟 |
男 |
1978.11 |
讲师 |
|
土木工程 |
辅讲教师 |
|
10 |
张嘉超 |
男 |
1990.7 |
助理实验员 |
|
计算机技术 |
教学视频录制与制作 |
|
11 |
陈颖逸 |
女 |
1988.4 |
初级实验员 |
|
计算机技术 |
教学视频录制与制作 |
|
12 |
朱保才 |
男 |
1974.9 |
高级工程师 |
一级建造师 |
土木工程 |
实训指导指导教师(兼职教师) |
中建三局二公司 项目经理 |
13 |
张亚庆 |
男 |
1963.10 |
教授级 高级工程师 |
一级建造师 |
土木工程 |
实训指导指导教师(兼职教师) |
武汉市政四公司 总工程师 |
14 |
沈兴华 |
男 |
1964.5 |
教授级 高级工程师 |
注册监理工程师 |
土木工程 |
实训指导指导教师(兼职教师) |
湖北腾升工程建设管理公司经理 |
15 |
李文龙 |
男 |
1965.7 |
高级工程师 |
注册建筑师 |
土木工程 |
实训指导指导教师(兼职教师) |
国家物资储备局 武汉设计院 |
16 |
李绪严 |
男 |
1963.2 |
高级工程师 |
注册监理工程师 |
土木工程 |
实训指导指导教师(兼职教师) |
湖北合联建设 监理公司 |
17 |
刘金才 |
男 |
1965.3 |
高级工程师 |
注册建筑师 |
土木工程 |
实训指导指导教师(兼职教师) |
武汉大学基建部 总工程师 |
2.项目实施总体思路
《建筑工程施工工艺》省级精品在线开放课程建设项目申报在2016年9月完成,随后组织团队成员研究制定课程建设总体思路和建设方案,分配建设任务,确定创建内容负责人,制定建设期总体进度计划。整个课程建设周期两年半,时间区间为2016年9月~2018年12月。
课程建设过程中,对课程建设进程事先拟定详细进度计划,方面课程建设过程中对整个过程进行有效的跟踪管理和阶段性目标考核,确保最终目标的顺利达成。
3.项目实施进度与完成情况
表6 项目建设计划落实情况统计表
序号 |
建设内容 |
2016年度 |
2017年度 |
完成情况 |
工作目标 |
工作目标 |
|||
1 |
课程项目教学模块内容整理 |
确定课程教学模块及顺序 完成模块内容大纲编写 |
|
已完成 |
2 |
课程标准编制 |
完成新课程标准研讨 |
|
已完成 |
完成新课程标准编写 |
|
|||
|
完成新课程标准论证 |
|||
3 |
课程教学设计 |
完成课程教学设计编写 |
|
已完成 |
4 |
课程教学指导书 |
完成课程教学指导书编写 |
|
已完成 |
5 |
课程电子教案及PPT课件 |
完成电子教案编写 |
|
已完成 |
|
完成Ppt课件制作 |
|||
6 |
数码图片及视频录像库 |
完成施工图片资料收集 |
整理成资源库 |
已完成 |
完成部分视频资料录制 |
完成施工视频资料库建设 |
|||
7 |
Flash课件库制作 |
完成基础工程部分课件制作 |
完成主体结构施工相关课件制作 |
已完成 |
8 |
试题库建设 |
分章节完成练习题库 |
完成试题库 |
已完成部分 |
9 |
理论课程教学录像 |
辅助材料设备购置 |
|
已完成部分 |
一位教师教学视频录制 |
另外两位教师视频录制 |
已完成部分 |
||
|
完成视频剪辑制作 |
已完成部分 |
||
完成部分微课制作 |
完成部分微课制作 |
未完成 |
||
10 |
实训教学录像 |
一位教师教学视频录制 |
另外两位教师视频录制 |
未完成 |
|
完成视频剪辑制作 |
未完成 |
||
|
完成部分实训微课制作 |
未完成 |
||
11 |
课程教学质量评价体系 |
完成教学质量评价体系研讨 |
|
未完成 |
完成教学质量评价体系编写 |
|
|||
12 |
互动网络教学平台 |
考查、技术引进招标 |
|
已完成部分 |
|
完成网站系统建设 |
已完成部分 |
||
|
前期已完数据录入维护 |
已完成部分 |
||
13 |
信息化教材编写 |
完成大纲和样章编写、分配编写任务 |
完整全部章节编写并统稿 |
已完成 |
三、项目绩效评价的目的与原则
(一)项目绩效评价的目的
1、通过项目绩效评价,使每个子项目负责人和实施人了解自己的项目工作职责和项目工作目标,保证项目按照项目建设方案如期实施和推进。
2、通过项目绩效评价,不断提高项目实施人的工作能力,改进项目实施业绩,提高其工作的主动性和积极性。
3、通过项目绩效评价,合理运用奖惩或待遇调整、精神奖励等激励措施,营造一个奋发向上的工作氛围,激励项目实施人努力工作,圆满完成所分配的项目工作任务。
4、通过项目绩效评价,建立一支分工明确、团结协作、能拼实干的高效率的项目实施团队。
5、通过项目绩效评价,不断提高项目实施水平和管理水平,从而促进护理专业各项教育教学和学生管理改革创新,全力推动护理专业的可持续、高水平发展。
(二)项目绩效评价的原则
1.科学性。评价指标包括各子项目的任务、特色和成果评价与认定是否科学合理。
2.客观性。评价是否结合了具体的实际情况,是否具有操作的可能性等。
3.时间性。项目任务实施是否按预定方案如期开展,进度是否与预定方案相符合等。
4.灵活性。项目实施是否遇到了意外或突发情况,如人事变动、资金短缺设施不足等,是否有备用方案,是否需要调整等。
5.分类性。视情况可采用定量分析或定性分析进行项目评价,或两者相结合的办法进行。
6.有效性。已完成的项目工作是否符合预定方案目标,是否达到了预定方案的质量要求等。
四、项目实施的经验和做法
1.坚持规划先行,严格按照项目实施方案统领整个项目实施。
2.强化项目实施前期准备工作,为项目实施奠定基础。包括前期规划方案的拟定,项目组织机构的成立,所需人员的抽调与任务的分解,项目资金的筹措,所需设施与材料的准备等。
3.充分发挥各部门和各教师的职能与特点,各司其职,各尽所能,共同推动项目实施。
4.加强项目的监督和检查,确保项目工作进度和质量。召开项目研讨会共同商议项目实施,同时对项目实施情况进行督察,鞭策项目成员按期保质完成所分配的项目工作。
Copyright © 2010-2011湖北水利水电职业技术学院教务在线 版权所有 地址: 汤逊湖校区 湖北省武汉市江夏区五里界中洲岛 邮政编码:430202