装备制造大类( 46)

自动化类（ 4603）

通用设备 制造业 (34) 专用设备 制造业 (35)

工业机器人系统操作员(6-30-99-00)、 工业机器人系统运维员(6-31-01-10)、 自动控制工程技术人员(2-02-07-07)、 电工电器工程技术人员(2-02-11-01)、 设备工程技术人员(2- 02-07-04)

工业机器人应用系统集成、工业机器人应用系统运行维护、自动化控制系统安装调试、销售与技术支持。

高级电工证或工业机器人应用编程职业技能等级证书（中级）

教学目标：

综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法，以正确的人生观、价值观、道德观和法治观教育为基本内容，在理论与实际的结合上，对当代高职大学生面临和关心的实际问题予以科学的有说服力的回答，培育和践行社会主义核心价值观，培养良好的思想道德素质和法治素养，为逐渐成长为全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下坚实的思想道德素质和法治素养基础。

主要内容：

担当复兴大任，成就时代新人、领悟人生真谛，把握人生方向、追求远大理想，坚定崇高信念、继承优良传统，弘扬中国精神、明确价值要求，践行价值准则、遵守道德规范，锤炼道德品格、学习法治思想，提升法治素养。

教学要求：

掌握高职大学生健康成才的一般规律，明确高职大学生在建设中国特色的社会主义伟大事业中所要承担的责任和使命；掌握人生观、爱国观、价值观、道德观、法治观基本观点；养成良好的职业意识、职业理想、职业道德、职业态度、职业价值观和职业纪律、法治思维,促进自己成长成才和终身发展。

课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

教学目标：

对马克思主义中国化进程中形成的理论成果有更加准确的把握；对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识；对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解；对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助。

主要内容：

马克思主义中国化的历史进程与理论成果、毛泽东思想及其历史地位、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位、坚持和发展中国特色社会主义的总任务、“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴的重要保障、中国特色大国外交、坚持和加强党的领导。

教学要求：

掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，了解马克思主义中国化理论的主要内容、精神实质和重大意义，深化对中国特色社会主义的认识。

课程名称：形势与政策

教学目标：

引导学生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地。

主要内容：党的理论创新最新成果、新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践等。

教学要求：

学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析与研判国内外形势，把握时代脉搏，树立正确的形势观与政策观。

课程名称：体育

教学目标：

了解体育与健康的关系，了解体育运动的基本要求和方法。

主要内容：

掌握1～2项运动技能，养成体育锻炼的习惯，达到健康所必要的身体素质水平，增强身心素质；培养学生勇敢顽强的意志、友好相处的能力、团结协作的精神，为今后的健康学习、健康工作、健康生活打下坚实的基础。

教学要求：

在教学目标确立上要与中央的教育精神相一致，学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法，学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，养成良好锻炼习惯。

课程名称：大学生职业发展与就业指导

教学目标：

开发和提高大学生的创业基本素质为目标，通过创业教育，培养大学生从事创业实践活动所必须具备的知识、能力和心理素质等的教育，通过创业教育，培养具有开创个性的人才。

主要内容：

学习高职教育的特点、培养目标及其意义，理解职业生涯及发展的相关理论知识，了解就业与创业的政策、法规和职业规范，掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识。

教学要求：

在教学目标确立上要与中央的教育精神相一致，能对自我认知、环境认知进行评价，能与他人有效沟通与合作，会搜集、分析、选择就业信息，制定职业生涯规划，能利用书写求职简历、求职信、面试技巧等手段进行自我推荐，并能解决求职和职业发展过程中遇到的困难和问题；具有建立职业生涯发展的自主意识和爱岗敬业、吃苦耐劳、开拓创新的精神，能自觉为个人生涯发展和社会发展做出积极的努力。

课程名称：水情水文化

教学目标：

学生学习文化建设与水利建设实践相结合，引导社会建立人水和谐的生产生活方式，为建设资源节约型和环境友好型社会贡献力量。

主要内容：

水利建设的历史，水文化发展的体制、运行机制

教学要求：

在教学目标确立上要与中央的教育精神相一致，其次课内学习与课外实践结合，在教学设计上，要体现实践教学的理念。课内学习与课外实践结合，在教学设计上，要体现实践教学的理念。

课程名称：心理健康教育

教学目标：

提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。心理健康教育的具体目标是：使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

主要内容：

明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，以切实提高心理素质，实现角色转换，增强干事创业信心，明确适应自身特点的发展方向，满足社会对高素质劳动者和技能型人才的要求。

教学要求：

在教学目标确立上要与中央的教育精神相一致，要通过举办多种形式的主题教育活动加强宣传普及，拓展传播渠道，创新宣传方式，发挥学生主体作用，强化家校育人合力。各级部门还要优化心理咨询服务平台，完善心理测评方式，健全心理危机预防和快速反应机制，建立学校、院系、班级、宿舍“四级”预警防控体系，完善心理危机干预工作预案。

课程名称：入学教育与军事训练

教学目标：

通过军事教育，使新生懂得高等学校学生的学习、生活行为准则，了解普通高等学校学生学籍管理条例和学校的各项规章制度，明确所学专业的培养目标和实行学分制的有关要求，端正学习态度，为把自己培养成为一名合格的大学生打下良好的基础。通过军事训练，使学生掌握基本军事技能和军事理论知识，增强国防观念和国家安全意识，加强组织性、纪律性，弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神，磨练意志品质，激发战胜困难的信心和勇气，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高综合素质。

主要内容：

本课程是入学时参加的身体、心理、行为、合作的一门综合性训练和学习，学习《学生手册》、《请假制度》、《学生行为准则》、《宿舍管理》等若干管理规定，学生训练的内容包括停止间转法，起步、跑步、正步走，阅兵式、分列式训练，学生宿舍内务整理。宿舍内务整理、学校规章制度掌握等。能够使学生加强创新意识、协作精神、适应能力的初步培养和训练。

教学要求：

在教学目标确立上要与中央的教育精神相一致，学生具有健全的人格、强壮的体魄.具有诚实守信、热爱劳动、遵纪守法的品质，具有自律谦让、团结协作的品质。为学生开始新的大学学习具定了坚实基础。

课程名称：大学英语

教学目标：

培养学生的英语应用能力，增强跨文化交际意识和交际能力，同时发展自主学习能力，提高综合文化素养，使他们在学习、生活、社会交往和未来工作中能够有效地使用英语，满足国家、社会、学校和个人发展的需要。

主要内容：

强调听、说、读、写、译技能的进一步提升，能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，进行简单的口头和书面交流。兼顾语法、词汇、篇章、语用等语言知识的进一步巩固、提高和相关知识的进一步扩充。通过的英语教学，使学生英语能力达到规定的大学英语教学目标的相关要求。

教学要求：

在教学目标确立上要与中央的教育精神相一致，在注重发展学生通用语言能力的同时，应进一步增强其学术英语或职业英语交流能力和跨文化交际能力，以使学生在日常生活、专业学习和职业岗位等不同领域或语境中能够用英语有效地进行交流。

课程名称：高等数学

教学目标：

通过本课程的学习，使学生系统地获得数学的基本知识、必要的基础理论和常用的运算方法，培养学生比较熟练的运算能力、抽象思维能力、逻辑推理能力、几何直观和空间想象能力、分析问题和解决问题的能力，从而使学生受到运用数学分析的方法解决实际问题的初步训练，为学习后继课程奠定必要的数学基础，全面提高学生的数学素质。

主要内容：

一元函数微积分、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分学、常微分方程等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能，逐步培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力，为学习后继课程奠定必要的数学基础。

教学要求：

在教学目标确立上要与中央的教育精神相一致，使学生掌握高等数学的基本概念，帮助学生克服中学阶段形成的负迁移作用，尽快适应大学的学习方式，使学生注意高等数学与初等数学的衔接与结合，又体会二者的本质区别，从而准确地理解高等数学的有关内容，掌握高等数学处理问题的方法。

教学目标：

培养学生掌握机械识图的基本知识的能力，具备识读机电一体化设备安装图纸的能力。

主要内容：

机械识图的基本知识、识读机电一体化设备安装图纸等内容。

教学要求：

    掌握机械识图的基本知识，具备识读机电一体化设备安装图纸的能力。

课程名称：电工电子技术

教学目标：

培养学生掌握电工电子技术的理论知识和专业技能，并通过本课程的学习，能胜任工业机器人技术专业方面的技术设计、加工制造和维修营销管理的工作。

主要内容：

电工技术、电子技术的基础知识和基本技能。内容包括：直流电路、正弦交流电路、电磁电器和电磁设备与安全用电；半导体器件、晶体管放大电路、门电路和组合逻辑电路等。

教学要求：

熟悉电工电子技术的基础知识，初步掌握电路分析和电气测量的技术，具备电工、电子技术操作的基础技能。

课程名称：机械零件识图与测绘

教学目标：

培养学生学会使用测绘工具的能力，具备识读中等复杂机械零件和简单装配图样的能力。

主要内容：

零件测绘的方法及测绘工具的使用和识读中等复杂机械零件和简单装配图样等内容。

教学要求：

掌握零件测绘的方法及测绘工具的使用，具备识读中等复杂机械零件和简单装配图样的能力。

课程名称：电机拖动与控制

教学目标：

通过本课程的学习，使学生掌握交直流电机的基本结构、工作原理和拖动性能，掌握低压电器的选择和常用控制电路的分析和维护，达到中级电工的考核要求。

主要内容：

以电机拖动与控制方法为线，设置四个学习情境（项目）。

教学要求：

教学内容的编排以电机拖动与控制方法为线，设置四个学习情境（项目），并在此基础上设置相应学习任务，使学生通过学习能够掌握各类电机的工作原理以及拖动控制方法。

课程名称：计算机辅助设计

教学目标：

培养学生绘图和识图技能为主要目标，强化实践能力、思维能力、空间想象能力的提高，同时兼顾后续专业课程学习需要。

主要内容：

CAD相关技术基础知识、应用CAD进行机械绘图等内容。

教学要求：

了解CAD相关技术和内容，能够熟练应用CAD进行机械绘图。

课程名称：机械制造基础

教学目标：

本课程的总目标是通过学习，使学生具备工程材料、材料成型方法的基本知识，掌握机械零件成型的基本方法，养成良好地分析问题的能力。

主要内容：

工程材料的性能、钢的热处理方法、各种成型方法以及典型零件的加工工艺、质量检测和先进制造技术。

教学要求：

通过典型零件加工过程的分析，培养学生综合运用工程材料的基础知识，合理选择零件材料以及常用的改变材料性能的热处理方法、毛坯成型方法、机械零件加工方法等初步能力。

课程名称：电气制图

教学目标：

使学生具备对典型电气工程图的绘制和识读能力，基本原理图的设计能力，掌握应用计算机电气制图软件进行绘图的能力，养成职业实践能力和职业素质。

主要内容：

典型电气工程图的绘制和识读、基本原理图的设计等内容。

教学要求：

掌握绘制电气图样的基本知识和一般方法，具备识读中等复杂电气图样的能力，能运用CAD软件绘制中等复杂程度的电气图。

课程名称：机械设计基础

教学目标：

   通过本课程的学习，使学生掌握常用机构和通用零件的基本知识和基本设计方法，初步具有常用机构和通用零件的分析、设计能力，并获得必要的基本技能训练，同时培养学生正确的设计思想和严谨的工作作风。

主要内容：   

常用机构和通用零件的基本知识和基本设计方法。

教学要求：

学生具有常用机构和通用零件的分析及初步设计的能力。

教学目标：

本课程的总目标是通过学习，使学生具备独立编写、调试PLC控制程序的能力，掌握PLC的工作原理，养成良好的职业素养。

主要内容：

PLC的工作原理、PLC控制程序编写等。

教学要求：

使学生具备熟练应用PLC编程解决实际的工程问题的能力，提高学生的实践水平以及将来就业竞争力。

课程名称：传感器与检测技术

教学目标：

使学生具备根据实际检测需要选择合适的传感器的能力，掌握常用传感器进行各种物理量的检测与信号处理，养成团队协作能力与创新精神、诚信守时和操作规范的职业素养。

主要内容：

     感器与检测技术的基础知识和各种典型的传感器原理与应用。

教学要求：

了解传感器与检测技术的基础知识，能够熟练应用典型的传感器。

课程名称：变频器应用技术

教学目标：

通过本课程的学习，使学生掌握变频器的基本结构、工作原理和用途，掌握通用变频器的使用方法，使学生具备应用和维护维修各种变频器控制系统的基本能力，达到中级电工的考核要求。

主要内容：

    教学内容的编排以变频器应用为线，设置了四个学习情境（项目），并在此基础上设置相应学习任务，使学生通过学习能够掌握变频器安装、调试、维护维修的基本内容   。

教学要求：

学生变频器调试与维修的理论知识和专业技能，并通过本课程的学习，能胜任控制系统调试与维修岗位的工作。

课程名称：液压与气压传动技术

教学目标：

使学生具备对液压技术的基础知识的了解，具备分析和设计简单液压回路的能力和具有一定的维护保养液压设备的能力。

主要内容：

液压技术的基础知识、分析和设计简单液压回路、维护保养液压设备等内容。

教学要求：

掌握液压技术的基础知识，能够分析和设计简单液压回路，并具有一定的维护保养能力。

课程名称：工业机器人技术基础

教学目标：

本课程的总目标是通过学习，使学生具备工业机器人技术基本理论、感念，掌握工业机器人基本机构、控制方式，养成一定的岗位素质素养和创新意识。

主要内容：

工业机器人技术基础介绍了工业机器人的基本概念和基本的理论基础，并对工业机器人的机械系统、动力系统、感知系统、控制系统以及编程与调试等内容做了深入的阐述。

教学要求：

了解工业机器人定义、技术参数，典型的机械结构及传动方式，常用的传感器类型与控制编程方式和机器人的应用等内容。

课程名称：工业机器人现场编程

教学目标：

本课程是实践性很强的课程，该课程目的是为了使学生能够了解工业机器人的基本操作，熟悉工业机器人的常用指令及相关参数设备，巩固相关应用所学知识，达到具备综合性应用的能力，同时通过了解自动化领域的前沿知识，能够提高学生分析问题和解决问题的能力。

主要内容：

工业机器人的系统构成、示教系统的使用、程序指令等知识，综合运用气动技术、电气控制技术、伺服电机驱动、运动与控制等技术等内容。

教学要求：

了解工业机器人的系统构成、示教系统的使用、程序指令等知识，综合运用气动技术、电气控制技术、伺服电机驱动、运动与控制等技术，学会编程能力。

课程名称：工业机器人离线编程

教学目标：

本课程是实践性很强的课程，本课程以ABB仿真软件RobotStudio为平台，以工业机器人搬运、码垛为载体来介绍工业机器人离线编程与仿真方法。选择焊接工作站、带输送链的工业机器人工作站作为组建站方法的学习项目，是学生掌握常用的工业机器人工作站的构建方法。了解工业机器人离线仿真技术在实际工作中的应用。

主要内容：

课程内容包括工业机器人工程应用虚拟仿真的基础知识、机器人虚拟仿真的基本工作原理；掌握机器人工作站构建、RobotStudio中的建模功能、机器人离线轨迹编程、Smart组件的应用、带轨道或变位机的机器人系统创建，以及RobotStudio的在线功能。

教学要求：

使学生具备使用RobotStudio仿真软件的能力，为进一步学习其它机器人课程打下良好基础。本课程在专业教学和实践工作之间起着承前启后的桥梁作用，是工业机器人技术专业人才培养过程中重要环节。

教学目标：

使学生能够维护保养工业机器人机械系统和维护保养工业机器人电控系统，掌握工业机器人的维护保养的一般方法与流程，具备工业机器人的维护与保养，设备管理等解决实际问题的基本技能，使学生达到理论联系实际、活学活用的基本目标，提高其实际应用技能，并使学生养成善于观察、独立思考的习惯，同时通过教学过程中的案例分析强化学生的职业道德意识和职业素质养成意识以及创新思维的能力。

主要内容：

课程内容包括维护保养工业机器人机械系统，维护保养工业机器人电控系统等。

教学要求：

使学生掌握维护保养工业机器人机械系统和维护保养工业机器人电控系统的能力。

课程名称：工业机器人销售与管理

教学目标：

本课程的总目标是通过学习，使学生了解工业机器人产品市场营销的概念及内容，并培养他们市场营销的基本实操能力。

主要内容：

场营销概述，寻找工业机器人产品的市场机会，工业机器人产品的市场分析，工业机器人产品的开发与品牌，工业机器人产品的价格策略，工业机器人产品的分销渠道与促销，工业机器人产品常用的营销组合以及工业机器人产品常用的营销文件格式。

教学要求：

学生在掌握工业机器人专业技术的基础上，拓展从业宽度，了解市场营销的内涵及前景，通过案例教学等方式，让学生具备一定的市场营销实际操作能力。

教学目标：

通过军事教育，使新生懂得高等学校学生的学习、生活行为准则，了解普通高等学校学生学籍管理条例和学校的各项规章制度，明确所学专业的培养目标和实行学分制的有关要求，端正学习态度，为把自己培养成为一名合格的大学生打下良好的基础。通过军事训练，使学生掌握基本军事技能和军事理论知识，增强国防观念和国家安全意识，加强组织性、纪律性，弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神，磨练意志品质，激发战胜困难的信心和勇气，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高综合素质。

主要内容：

本课程是入学时参加的身体、心理、行为、合作的一门综合性训练和学习，学习《学生手册》、《请假制度》、《学生行为准则》、《宿舍管理》等若干管理规定，学生训练的内容包括停止间转法，起步、跑步、正步走，阅兵式、分列式训练，学生宿舍内务整理。宿舍内务整理、学校规章制度掌握等。能够使学生加强创新意识、协作精神、适应能力的初步培养和训练。

教学要求：

在教学目标确立上要与中央的教育精神相一致，学生具有健全的人格、强壮的体魄.具有诚实守信、热爱劳动、遵纪守法的品质，具有自律谦让、团结协作的品质。为学生开始新的大学学习具定了坚实基础。

课程名称：金工实训

教学目标：

培养学生的车工和钳工能力，增强机械加工制造感性认识，提高学生的职业认识能力。

主要内容：

车工和钳工操作

教学要求：

了解车工和钳工操作的基本知识，学会应用车工和钳工加工简易工件。

课程名称：电工工艺实训

教学目标：

使学生掌握如何连接导线（从6平方毫米的动力线到0.1的信号线的连接方法）、绝缘处理，PCB板的焊接和水晶头制作的技能。同时培养学生精益求精的职业习惯。

主要内容：

导线的连接（+导线的绝缘处理），水晶头的制作和印刷电路板的焊接三个技能。

教学要求：

让学生熟悉各种导线的直连与互连的方法，并能实际完成；同时学会绑扎绝缘胶带，或用热缩套管进行绝缘；完成PCB板的焊接工作，目的是熟悉电烙铁的使用方法，同时掌握PCB板的焊接方法；掌握水晶头的制作。

课程名称：机械零件测绘与CAD实训

教学目标：

使学生具备对零件测绘的方法与步骤识读能力，基本原理图的设计能力，掌握应用CAD制图软件进行绘图的能力，养成职业实践能力和职业素质。

主要内容：

零件测绘的方法与步骤和CAD机械绘图。

教学要求：

掌握零件测绘的方法与步骤，熟练应用CAD进行机械绘图。

课程名称：电机拖动与控制实训

教学目标：

通过本课程的学习，使学生掌握交直流电机的基本结构、工作原理和拖动性能，掌握低压电器的选择和常用控制电路的分析和维护，达到中级电工的考核要求。

主要内容：

交流异步电机的拆装及结构认、电动机的单向连续运行电气控制电路的安装接线、电动机正反转控制电路安装及分析、电动机Y-△减压起动控制电路实验、电动机顺序起动控制电路安装及分析、电动机能耗制动控制电路安装及分析。

教学要求：

通过本课程的实践学习，能认识并拆装各种类型的电机，利用低压电器设备对异步电机进行控制。

课程名称：PLC应用技术实训

教学目标：

把先进的自动化控制器与传统的低压电器有机的结合起来，通过学习可以培养学生的职业技能，强化学生的技术应用与创新能力，提高学生的全面素质。

主要内容：

两台电动机顺序起动逆序停止、水电站报警铃控制、电动机正反转PLC控制、设计工作台自动往返PLC控制系统、设计喷泉控制系统、设计迎宾彩灯控制系统、用一个按钮控制6盏灯的输出。

教学要求：

通过动手实际连线，对PLC原理图的理解，来加深对PLC基本原理的理解，进一步掌握PLC的编程和使用方法。

课程名称：机械拆装实训

教学目标：

通过本课程的学习，使学生掌握常用机构和通用零件的基本知识和基本拆装方法，具备熟练使用工具的能力，并获得必要的基本技能训练。

主要内容：

减速器的拆装

教学要求：

使学生通过动手拆装能够掌握减速器拆装的技巧和测绘计算的实用技能。

课程名称：焊接实训

教学目标：

焊接实训是一门重要的专业课程，是工科学生必须掌握的一项操作技术。教学组织以培养职业素质与实践能力为主，努力实现培养具备综合运用知识、解决实际问题的能力的高素质技能型人才。

主要内容：焊条电弧焊

教学要求：

掌握焊接的操作基本技能及基础理论,焊接工艺，了解金属熔化焊接过程中的基本规律，焊接的基本特性理解金属熔化焊接的常见缺陷产生原因及控制方法,了解焊接设备的使用及维护,要求掌握规范的操作方法与安全生产的工作注意事项。

课程名称：工业机器人认知实训

教学目标：

通过本课程的学习，使学生初步认识工业机器人。

主要内容：

工业机器人的概念、工业机器人的发展概况、工业机器人的分类、工业机器人安装与日常维护、机器人系统组成和硬件功能。

教学要求：

使学生了解工业机器人的概念、了解工业机器人的发展概况、了解工业机器人的分类、熟悉工业机器人安装与日常维护、掌握机器人系统组成和硬件功能。

课程名称：液压与气压传动实训

教学目标：

通过理实一体化课堂学习，使学生获得较强的实践动手能力，使学生具备必要的基本知识，具有一定的查阅图书资料进行自学、提出问题、分析问题、解决问题的能力。

主要内容：

液压元件拆装实训、液压与气动回路、系统实训。

教学要求：

让学生掌握液压与气动传动的基础知识，掌握各种液压和气动元件的工作原理、特点、应用和选用方法，熟悉各类液压与气动基本回路的功用、组成和应用场合，了解国内外先进技术成果在机械设备中的应用。

课程名称：变频器应用技术实训

教学目标：

使学生掌握变频器的基本结构、工作原理和用途，通用变频器的使用方法，使学生具备应用和维护维修各种变频器控制系统的基本能力，达到中级电工的考核要求。

主要内容：

变频器开环应用、闭环应用时机外控制电路参数的计算及选择实训

教学要求：

掌握变频器开环应用、闭环应用时机外控制电路参数的计算及选择。

课程名称：工业机器人电气接线实训

教学目标：

使学生把理论知识应用到实践环节中，使学生系统掌握工业机器人应用技术的基本理论、基本原则，培养学生运用工业木器人技术知识，解决实际问题的能力。

主要内容：

工业机器人电气控制系统交流供电电路的安装与调试实训、工业机器人电气控制系统直流供电电路的安装与调试实训。

教学要求：

使学生系统掌握工业机器人的基本理论、基本原则，培养学生运用工业机器人技术知识，解决实际问题的能力。

课程名称：机器人离线编程与应用仿真实训

教学目标：

以ABB公司仿真软件RobotStudio为平台，掌握机器人工作站构建、RobotStudio中的建模功能、机器人离线轨迹编程、Smart组件的应用、带轨道或变位机的机器人系统创建，以及RobotStudio的在线功能，为走向工作岗位奠定良好的基础。

主要内容：

工业机器人基本工作站的创建、搬运机械人的离线编程与仿真、码垛机器人的离线编程与仿真、焊接机器人的离线编程与仿真。

教学要求：

使学生具备使用RobotStudio仿真软件的能力，为进一步学习其它机器人课程打下良好基础。

课程名称：K01型基础教学工作站实训

教学目标：

使学生把理论知识应用到实践环节中，使学生系统掌握工业机器人应用技术的基本理论、基本原则，培养学生运用工业木器人技术知识，解决实际问题的能力。

主要内容：

机械和电气安装实训、视觉系统编程调试实训、工业机器人系统编程和调试实训、工业机器人系统模块调试实训、系统综合编程调试实训。

教学要求：

使学生通过K01型基础教学工作站实训，掌握工业机器人应用技术的基本理论、基本原则。

课程名称：顶岗实习教育

教学目标：

主要内容：

教学要求：

课程名称：顶岗实习或毕业综合实践

教学目标：

为了使学生获得毕业前的基本训练，充实知识，培养能力，使所学理论知识与生产实   践相结合，巩固和加深已学的理论知识，达到学以致用的目的。

主要内容：

进入各类工业机器人企业，顶岗实习。

教学要求：

通过理论教学与生产实践相   结合，巩固和发展理论教学和实践教学成果；为毕业后就业上岗打好基础。

课程名称：毕业教育与鉴定

教学目标：

培养学生职业资格的实操能力。

主要内容：

形势分析、个人困惑、心理调适、责任意识等几个方面的学习和教育。

教学要求：

主要通过形势分析、个 人困惑、心理调适、责任意识等几个方面的学习和教育，培养和引导学生就业理念和岗位适应能力。

公共课

纯理论课（A类）

思想道德与法治

0501089

54/3

1-2

考试

公共课

纯理论课（A类）

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

0507034

72/4

3-4

考试

公共课

纯理论课（A类）

形势与政策

0507035

18/1

1-5

考查

公共课

纯实践课（C类）

体育

0507002

108/6

1-4

考查

公共课

纯理论课（A类）

大学生职业发展与就业指导

0405402

36/2

1345

考查

公共课

纯理论课（A类）

水情水文化

0203057

8/0.5

 2

考查

公共课

纯理论课（A类）

心理健康教育

JC0005

36/2

1-5

考查

公共课

纯实践课（C类）

劳动教育

SL00055

108/6

1-5

考查

公共课

理实一体化（B类）

入学教育与军事训练

0405373

72/4

1-2

考查

公共课

纯理论课（A类）

大学英语

0502122

54/3

1

考试

公共课

纯理论课（A类）

高等数学

0506008

54/3

1

考试

专业基础课

理实一体化（B类）

机械识图

0305506

54/3

1

考试

专业基础课

理实一体化（B类）

电工电子技术

0305507

60/3

1

考试

专业基础课

理实一体化（B类）

机械零件识图与测绘

0303424

54/3

2

考试

专业基础课

理实一体化（B类）

电机拖动与控制

0305547

54/3

2

考试

专业基础课

理实一体化（B类）

计算机辅助设计

0101006

54/3

2

考试

专业基础课

理实一体化（B类）

机械设计基础

JD00112

54/3

3

考试

专业基础课

理实一体化（B类）

电气制图

JD00011

54/3

3

考试

专业基础课

理实一体化（B类）

机械制造基础

JD00111

54/3

4

考试

专业核心课

理实一体化（B类）

可编程控制器应用技术

0303441

72/4

3

考试

专业核心课

理实一体化（B类）

传感器与检测技术

JD00114

54/3

4

考试

专业核心课

理实一体化（B类）

变频器应用技术

0405255

54/3

4

考试

专业核心课

理实一体化（B类）

液压与气压传动技术

JD00001

54/3

4

考试

专业核心课

理实一体化（B类）

工业机器人技术基础

GD00001

54/3

3

考试

专业核心课

理实一体化（B类）

工业机器人现场编程

JD00049

72/4

4

考试

专业核心课

理实一体化（B类）

工业机器人离线编程

JD00051

72/4

5

考试

拓展课

理实一体化（B类）

工业机器人的维护与保养

JD00082

54/3

5

考试

拓展课

理实一体化（B类）

工业机器人销售与管理

JD00055

54/3

5

考试

1

洛阳拖拉机厂

认识实习

100人

2

湖北十堰二汽发动机厂

生产制造实习

100人

3

天津蓝巢电力检修公司

顶岗实习

50人

4

中交二航局装备分公司

顶岗实习

50人

5

上海雷若尔电子科技有限公司

顶岗实习

50人

6

湖北毅力科技有限公司

顶岗实习

50人

7

湖北明博科技有限公司

顶岗实习

50人

8

湖北湘楚天下工程机械有限公司

顶岗实习

50人

9

湖北山推股份有限公司

顶岗实习

50人

10

宁波力劲有限公司

顶岗实习

50人

11

中建三局二公司

顶岗实习

50人

12

浙江火电集团

顶岗实习

50人

13

中国葛洲坝集团

顶岗实习

50人

14

武汉地铁公司

顶岗实习

50人

15

中国隧道

顶岗实习

50人