湖北水利水电职业技术学院

道路与桥梁工程技术专业

    2022级人才培养方案

专业名称：道路与桥梁工程技术

专业代码：     500201       

生源类别：普通高级中学毕业或具备同等学力者

学    制：      全日制三年         

专业负责人签字：              

系教学主任签字：              

系主任签字：                   

专业指导委员会主任签字:        

                       教务处

                  2022年8月印制

一、专业名称及代码

专业名称	道路与桥梁工程技术	专业代码	500201
所属专业群名称	智能建造技术专业群
群内专业及代码	智能建造技术（440304）、工程造价（440501）、建筑装饰工程技术（440102）、建筑室内设计（440106）、道路与桥梁工程技术（500201）

二、入学要求

普通高级中学毕业或具备同等学力。

三、修业年限

全日制三年

四、职业面向

表1 本专业职业面向

所属专业大类（代码）	所属专业类(代码)	对应 行业（代码）	主要职业类别 （代码）	主要岗位群或技术领域	职业技能等级证书、社会认可度高的行业企业标准和证书举例
交通运输大类（50）	道路运输类（5002）	土木工程建筑业（48）	道路与桥梁工程技术人员（2-02-18-09）	工程施工 材料试验 工程质检 工程造价 工程安全 工程资料 路桥信息模型技术员	施工员、质量员、安全员、材料员、资料员、建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书、装配式建筑构件制作与安装职业技能等级证书等

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握道路图纸绘制和识读、路基路面施工技术、桥梁隧道工程施工技术、BIM信息技术、装配式施工工艺等专业知识和技术技能，面向土木工程建筑业的道路与桥梁工程技术人员职业群（或技术技能领域），能够从事工程施工、工程质检、工程测量、工程安全、工程预算等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识、能力等方面在到以下要求：

1.素质

（1）坚定拥护中国共产党的领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1～2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成特定的艺术特长或爱好。

2.知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。

（3）掌握必要的应用数学知识，熟悉基本的数学分析计算方法。

（4）熟悉必需的工程制图知识，掌握识读和绘制工程施工图纸的方法。

（5）熟悉必需的测量学知识，掌握公路与桥涵勘测、施工放样方法。

（6）掌握必要的道路建筑材料性质、试验检测原理和方法，熟悉原材料试验和质量评价方法。

（7）掌握路基路面的平、纵、横断面结构形式以及设计原理、设计方法，熟悉道路的外业勘测和内业设计程序。

（8）掌握桥涵、隧道的结构形式、设计原理，熟悉简单的设计计算方法。

（9）掌握公路工程施工组织原理和方法，熟悉公路施工方案编制程序。

（10）掌握工程造价的基本知识，熟悉施工图预算和投标报价编制程序。

（11）熟悉道路桥梁工程技术相关国家标准和行业规范。

3.能力

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

（3）具有本专业必需的信息技术应用和维护能力，能够利用计算机信息处理软件收集、整理、分析工程技术问题。

（4）具有基本的工程勘察与路桥设计能力，能够参与完成路线外业勘测、路基路面设计和桥梁设计等工作。

（5）具有初步的工程概预算与招投标能力，能够参与编制施工组织设计、施工图预算文件、编制报价文件和编制投标文件等工作。

（6）具有基本的材料试验与检测能力，能够独立完成集料、钢筋、水泥、沥青等原材料质量检测工作，参与水泥混凝土、沥青混合料和无机结合稳定材料配合比设计工作。

（7）具有基本的道桥工程施工与组织能力，能够识读施工图，核算工程量，独立完成施工放样、工程内业资料填写工作，参与编制施工组织设计、工程计量和施工组织工作。

（8）具有基本的工程质量验收与评定能力，能够完成工程各结构的现场质量检测、参与组织竣工验收、编制竣工验收资料等工作。

六、课程设置及要求

（一）课程体系结构

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（二）实践教学体系一览表

（三）创新创业教育体系

（四）素质教育体系

（五）美育教育体系

（六）劳动教育体系

（七）素质教育与能力拓展课程

1.素质教育必修课程

（1）“思想品德与行为规范”。主要评定与考核学生第1-5学期在校的表现，成绩按五级制计，每学期1学分，必修要求5学分；

（2）“素质教育活动”主要评定与考核学生在校从第1-5学期参加各类素质教育活动情况，包括青年志愿者、社会实践活动、党校培训、文体比赛、创新创业活动等有标志性成果的相关项目，成绩按五级制计，必修要求5学分，最高计10学分。

2.公共选修课程

课程目录：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、中共党史、中华人民共和国国史、当代世界经济政治与国际关系、安全教育、健康运动与保健、大学生美育、艺术欣赏、国学经典赏析、中外建筑赏析、信息技术、人工智能、大数据科技、多媒体制作教程、EXCEL表格制作与应用、职业发展与就业指导、创业实务、职业素养与礼仪、金融知识与诚信教育、大学语文、应用文写作、沟通与口才、普通话口语表达技能教程、英语口语、国际交流英语视听说、科技英语、英语四级考试辅导、管理学基础、现代企业管理、人力资源管理概论、社会心理学、趣味数学、应用数学、城市交通与发展、中国水利史、中国水电概论、水土保持与生态建设、水资源与现代水利、走进桥梁、走进武汉。

七、教学进程总体安排

教学进程具体安排见附件7

课程 类别	课程 性质	课程 名称	课程 编码	学时/ 学分	学期安排	考核 方式
公共课	理实一体（B类）	思想道德与法治	0501089	48/3	1-2	考试
公共课	理实一体（B类）	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	0507034	32/2	3	考试
公共课	纯理论课（A类）	形势与政策	0507035	16/1	1-4	考查
公共课	理实一体（B类）	体育	0507002	108/6.5	1-4	考试
公共课	纯理论课（A类）	大学生职业发展与就业指导	JC00015	16/1	1-5	考查
公共课	纯理论课（A类）	水情水文化	0203057	8/0.5	3	考查
公共课	纯理论课（A类）	心理健康教育	JC00005	32/2	1-5	考查
公共课	理实一体（B类）	劳动教育	SL00055	90/5.5	1-5	考查
公共课	纯理论课（A类）	军事理论教育	待定	12/1	1	考查
公共课	理实一体（B类）	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	待定	48/3	3-4	考查
公共课	纯理论课（A类）	大学英语	待定	56/3.5	1	考试
公共课	理实一体（B类）	职业素养与礼仪	待定	16/1	5	考查
公共课	理实一体（B类）	信息技术	JD00072	24/1.5	1	考试
公共课	理实一体（B类）	双创空间	0513031	24/1.5	2/3	考查
公共课	纯理论课（A类）	高等数学	待定	56/3.5	1-2	考试
专业基础课	理实一体（B类）	道路识图与构造	0304016	64/4	2	考试
专业基础课	理实一体（B类）	建筑材料	0303018	40/2.5	1	考试
专业基础课	理实一体（B类）	建筑CAD	0304046	48/3	2	考试
专业基础课	理实一体（B类）	建设法规	JZ00001	32/2	2	考试
专业基础课	理实一体（B类）	工程资料整理	待定	32/2	5	考试
专业基础课	理实一体（B类）	智能建造概论	待定	24/1.5	1	考试
专业课	理实一体（B类）	工程力学与结构（1）	0301126	48/3	1	考试
专业课	理实一体（B类）	工程力学与结构（2）	0304090	32/2	2	考试
专业课	理实一体（B类）	工程地质与土力学	待定	56/3.5	2	考试
专业课	理实一体（B类）	道路工程测量	0301081	32/2	3	考试
专业课	理实一体（B类）	道路工程项目管理	0304114	56/3.5	5	考试
专业课	理实一体（B类）	工程招投标与合同管理	0304158	48/3	4	考试
专业课	理实一体（B类）	★公路测设技术	0304169	64/4	2	考试
专业课	理实一体（B类）	★隧道施工技术	0304246	64/4	3	考试
专业课	理实一体（B类）	★路基工程施工	待定	56/3.5	3	考试
专业课	理实一体（B类）	★路面工程施工	待定	56/3.5	4	考试
专业课	理实一体（B类）	★道路工程计量与计价	0304084	72/4.5	4	考试
专业课	理实一体（B类）	★桥梁上部结构施工	JZ00033	64/4	3	考试
专业课	理实一体（B类）	★桥梁下部结构施工	JZ00034	64/4	3	考试
专业课	理实一体（B类）	装配式建筑施工技术	待定	64/4	4	考试
拓展课	理实一体（B类）	道路工程质量检测	0304115	56/3.5	5	考试
拓展课	理实一体（B类）	道路工程养护与管理	0304187	32/2	4	考试
拓展课	理实一体（B类）	BIM技术应用	待定	64/4	4	考试

八、实施保障

（一）师资队伍

1．队伍数量与结构要求

按照学生数与本专业专任教师数比例不高于20:1的标准，道桥专业目前学生数与本专业专任教师数比例12:1，其中双师素质教师占专业教师比例100％，要考虑职称、年龄，形成合理的梯队结构。

2．专任教师素质要求

专任教师需具有高校教师资格；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有道路桥梁工程技术等相关专业本科及以上学历；具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力；具有较强信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究。

专任教师为了提升个人技能，需要每5年累计不少于6个月的企业实践经历，以便及时更新教学内容。

3．专业带头人岗位要求

专业带头人应具有高级职称，还应较好地把握国内外道路桥梁工程行业、专业发展动态，能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。

4. 兼职教师任职要求

兼职教师应主要从本专业相关的行业企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务，在BIM或者装配式方面，有着丰富的经验。

（二）教学设施

1．专业教室基本条件

专业教室应配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或Wi-Fi环境，并实施网络安全防护措施；安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求，标志明显，保持逃生通道畅通无阻。

2．校内实训室基本要求

 

序号	实训室名称	主要功能	配置建议
1	制图、建模实训室	用于工程识图与制图、计算机制图、识图与制图实训等课程的教学	应配备服务器、交换机以及可运行AUT0CAD、BIM等软件的计算机设备
2	工程测量实训室	用于工程测量技术、公路勘测设计、道路施工放样和测量仪器使用等课程的教学与实训。	配备自动安平水准仪、数字水准仪、DJ-6经纬仪、全站仪、GPS-RDK等测量设备
3	土工实训室	用于工程岩土、工程地质、桥涵水文、路基工程施工、桥梁下部结构施工等课程的教学与实训。	配备液塑限联合测定仪、标准击实仪、路面材料强度仪、应变控制式直剪仪、固结仪、常水头渗透仪等土工试验设备
4	集料实训室	用于道路建筑材料、路基工程施工、路面工程施工、桥梁下部结构施工、桥梁上部结构施工等课程的教学与实训。	配备摇筛机、试验筛、烘箱、振动台、石料压碎值试验仪、压力机、洛杉矶磨耗试验机、砂当量试验仪、压力试验机等集料性能试验设备
5	水泥及水泥混凝土实训室	用于道路建筑材料、路面工程施工、桥梁下部结构施工、桥梁上部结构施工、路基路面试验与检测等课程的教学与实训。	配备水泥净浆搅拌机、标准法维卡仪、沸煮箱、雷氏夹膨胀仪、湿气养护箱、胶砂搅拌机、振实台、抗折试验机和抗折夹具、抗压试验机和抗压夹具、抗弯拉试验装置、负压筛析仪等水泥及水泥混凝土性能试验检测设备；
6	现场检测实训室	用于路基路面试验与检测、桥隧工程试验与检测等课程的教学与实训。	配备灌砂筒、金属标定罐、基板、连续式平整度仪、人工铺砂仪、摆式仪、轻型动力触探仪、路面弯沉仪、落锤式弯沉仪、沥青路面渗水试验仪、跨孔超声检测仪、混凝土回弹仪等道路桥梁工程现场检测设备
7	装配式实训室	用于1+X装配式考证以及构件制作、吊装、连接等实训，可容纳100人。	配备满足装配式考证需要
8	建筑与道桥设计实训室	用于道桥专业虚拟仿真实训、BIM建模实训	硬件：联想牌计算机60台，配备17英寸液晶显示器；CPU：AMD   Athlon(tm) II X2；内存：2GDDRⅡ；硬盘500G；显卡：1G显存。 软件：计算机制图软件AutoCAD；天正建筑设计软件；PKPM结构设计软件；鸿业路立得软件；图像处理软件Photoshop；三维动画制作软件3DSMAX；三维效果图渲染软件VRay；计算机制图软件AutoCAD；市政BIM软件（本特利）；道桥虚拟仿真实训软件等，可容纳60人实训。

3. 校外实训基地基本要求

校外实训基地基本要求为：具有稳定的校外实训基地；能够开展工程测量、材料试验、工程质检、工程施工、工程预算等实训活动，实训设施齐备，实训岗位、实训指导教师确定，实训管理及实施规章制度齐全。

（三）教学资源

1.教材选用基本要求

按照国家规定选用优质教材，禁止不合格的教材进入课堂。学校应建立专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教材。

2.图书文选配备基本要求

图书文献配备应能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要，方便师生查询、借阅。专业类图书文献主要包括：路桥建设行业法律法规、行业标准、技术规范以及相关专业技术手册、操作规范等；道路桥梁工程技术专业类图书和实务案例类图书；3种以上道路桥梁工程技术类专业学术期刊。

3.数字教学资源配置基本要求

建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库，应种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新，能满足教学要求。

（四）教学方法

本专业教学实施建议采取以下教学方法：

本专业根据不同类型的课程推荐采用以下教学方法：

理实一体化化课程推荐采用项目或任务驱动、案例教学等方法，理论课程推荐运用启发式、问题探究式、讨论式等教学方式，网络资源丰富的课程推荐采用翻转课堂、线上线下混合式教学等新型现代教学模式。

大三下学期顶岗实习由学校和企业共同完成，企业实践部分由学生所在单位或实习单位提供实习岗位，学校统筹组织安排并由带班老师和企业师傅综合评定给分。

（五）学习评价

本专业建议对学生学习评价采用以下方式方法：

1.过程性考核评价及说明

过程性考核主要包括学习态度（出勤情况、课堂提问等）、学习质量（包括课堂提问、作业、项目实训等）和协作能力（团队精神、合作能力）等，主要考核学生在课程教学和训练过程中对知识和技能的掌握程度。具体考核标准和成绩分配见表。

过程性考核项目表

实训环节的评价主体不局限于教师，也可采用师生互评、学生互评等形式。

2.期末考核及方式说明

课程按照特点采用多种考核方法，理论课程一般为书面形式，满分100分；实训课程可提交实训成果。

3.课程成绩形成

成绩形成主要包括过程性考核和期末考核成绩。

课程成绩形成标准及比例表

 

（六）质量管理

本专业质量管理应达到以下要求：

1．日常教学检查制度。

内容包括教务处组织各学院参与的开学检查、期中检查及期末检查，各级人员听课制度。开学初，以稳定教学秩序为目的，主要检查教学准备情况，重点检查教师、教材及教室落实情况；期中以确保教学质量为重点，主要检查教学运行情况，重点对教学计划和教学状况进行全面检查；期末以改进教学为目的，主要检查考试情况。

2．督导检查制度。

根据《湖北水利水电职业技术学院督导工作规则》，教学督导对全校教学工作各个环节进行纪律检查和质量检查。督导通过随机听课、常规检查等方式了解各教学单位和教学管理部门的教学情况，发现问题，并及时反馈意见。

3．教师教学质量评价制度。

根据《湖北水利水电职业技术学院教师教学质量评价办法》，每学年对全校所有主讲教师进行一次教学质量评价。评价包括督导评价、同行评价、学生评价和自我评价。对考核优秀的教师给予相应奖励，对不合格的教师取消主讲教师资格。

4．学生评教制度。

由教务处组织指导大学生评教委员会收集日常教学情况、信息，并及时统计、反映。教务处对反映的情况进行核实、复评，并及时反馈信息，解决问题，改进教学。

5．毕业生跟踪调查制度。

就业办公室通过信函调查、座谈会等形式对用人单位及毕业生进行调查，将对学校现实情况及存在问题与对学校的希望及建议结合起来，通过定期、定点调查及其它方式广泛搜集用人单位和毕业生对人才培养的各个环节和评价信息，对数据进行科学分析并写出分析报告，交有关部门及校领导作为决策依据。

6．奖惩制度。

实施评选优秀教师和校级名师制度，每两年评选一次优秀教学质量奖。教学事故认定及处理按即时原则操作，同时实行教学质量一票否决制。

九、毕业要求

学生通过规定年限的学习，应修满专业人才培养方案所规定的必修学分162，选修学分16分，素质教育学分10分，达到本专业人才培养目标和培养规格的要求。

十、编制依据

本方案依据《国家职业教育改革实施方案》、《湖北省高水平高职院校和专业群建设计划实施方案》，《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》、《高等职业学校道路与桥梁工程技术专业教学标准》、《高等职业学校道路与桥梁工程技术专业实训教学条件建设标准》及学校《关于制定2022级专业群人才培养方案的指导性意见》编制。

十一、附录

2022级教学进程安排表